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北仑全面展示教育改革成果

时间:2019-12-16

新华社(记者贾利凡、记者温晓明)11月17日至19日,中国教育协会第30届学术年会在上海举行。这次年度学术会议的主题是“未来中国基础教育的公平、高质量和多样化” 来自全国各地的教育工作者齐聚一堂,探讨新时期中国教育,特别是基础教育发展的新特点和新使命。 在这次年会上,北仑教育局主办了一次微型论坛,充分展示北仑教育改革的成就。

围绕会议主题,本次会议安排了一次嘉宾访谈、两次专题对话、12个子论坛和15个微型论坛 其中,微论坛北仑区特别会议以“聚焦2030创新学习模式”为主题,两位发言人分别从区域层面义务教育和学前教育的总体情况分享了北仑基础教育创新发展的最新研究和实践成果。 窦唯小学、区实验幼儿园等五所学校和校长从各自学校如何立足实际,结合校园文化和历史传统,提出了立足实际办学的改革发展思路,展示了北仑学校的创新发展模式

我区是第一批国家基础教育课程改革的试点地区,也是促进我国义务教育均衡发展的先进地区。多年来,教育发展形成了高水平、高质量的均衡区域教育品牌。 2011年以来,在中国教育科学院“国家教育智库”的支持下,我区成为全国义务教育发展基本均衡区和浙江省第一批基础教育现代化地区,实现了“学校品牌”建设项目的全覆盖,完成了学校教育模式的整体建设任务 教育的“北仑现象”是在区域和学校中形成的,具体表现在提炼办学理念、构建整体教育模式、设计顶层课程体系、构建基本框架下的学校文化、打造特色品牌等方面。

District Education Bureau的相关官员表示,这次我区主办了微型论坛,在国家平台上对北仑教育模式的整体建设和近年来各类学校的品牌建设进行了深入探讨,也向全国展示了北仑的教育实践。 “我们将通过更加注重‘人的发展’,建立高水平的学校课程和创造新的校样来提高北仑的教育质量。” 同时,我们也期待北仑实践成为我国基础教育发展的一个好案例。 "

区域教育内涵的发展和我区学校质量的提高引起了教育界的共鸣。 在北仑区特别会议的微观论坛上,100多名专家、学者、学校和校长听取了北仑区特别会议的报告。 「今天发言的讲师、校长和校长都非常务实 北仑教育的顶层设计阻止了许多学校走弯路。 在这样的顶层结构下,学校在综合教育的基础上开展特色教育和课程建设的研究,强调学校特色的发展。 这也让我深深感受到新风格所提出的学校“人文、温度、故事和美感”的新风格。每所学校都有自己的外观和特点。 一名代表告诉记者

编辑:

俞夏乔

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